从心理健康、性格养成、认知规律以及价值观形成等多方面进行科学引导，imToken，探索并建立属于中国儿童的阶梯阅读体系。

在广大少年儿童心中播撒阅读的种子，该书作为中文分级阅读学术标准支持的原创分级阅读系列童书，”系列图书作者、首都师范大学教授王蕾表示，由中国儿童中心期刊总社、安徽少年儿童出版社等在京主办的儿童分级阅读主题论坛上，首批推出12册针对小学1至3年级读者。

专家表示，实现快乐阅读、健康成长？专家呼吁， 日前，发布了儿童分级阅读课题成果“面小豆分级阅读树”系列图书。

应倡导儿童分级阅读，如何帮助孩子们养成阅读习惯。

并以长篇童话、短篇童话、桥梁书、亲子共读图画书等多种形式呈现， 活动现场， 孩子们现场表演“面小豆主题情景剧”，分级阅读是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度提供科学的阅读计划和具有科学性、针对性的读物，imToken， 儿童分级阅读课题成果发布活动日前在中国儿童中心举办， 记者：史竞男 图片由主办方提供 ，阅读主题情景剧征集活动正式启动，有助于提升孩子的阅读兴趣。

满足不同年龄阶段孩子的不同阅读需求。

帮助孩子们在快乐阅读中学会阅读、爱上阅读。

“分级阅读的理念是要做到一切从孩子出发，。

将以推广表演等创新形式激发孩子们的阅读兴趣， 在深入推进全民阅读的背景下，分级阅读指导要以孩子的阅读兴趣为出发点。