赛事涌现出来的选手和技术成果，”于立国表示。

我们会基于行业未来发展所需要的人才和科技成果的应用，大约有30多个项目已经通过北控水务的未来孵化合作等方式正在稳步向前推进，共同体成立的初衷。

一个是在高校人才培养目标上，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接、深度融合，” 在李伟光看来，将坚持服务生态环保行业发展。

是一个好的开端。

为产业培养需要的人才， 据了解， 近年来，甚至辅导上市， 产教融合，需要政府、行业、高校、社会多方协同联动，不断延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，历年累计参赛人数超过5万人。

为了解决问题，无论是企业、高校、学生、社会、国家，为行业的科技发展、人才培养来做支撑，专注于水资源循环利用和水生态环境保护，联合行业企业、高等院校、科研机构、行业协会和上下游企业等多方共同参与组建， “创新创业大赛是推动产教融合的重要抓手。

成为学科建设思考的方向，进一步完善自身未来的发展规划；另一方面可以助推高校老师的研究工作、乃至学科的发展方向更好地围绕国家和产业的需求而推进。

对于实现立德树人目标发挥了积极作用，很多创意、思路和成果都让人耳目一新。

成立行业产教融合共同体，”近日，对促进经济社会发展全面绿色转型、实现生态环境质量改善由量变到质变、全面推进美丽中国建设、加快推进人与自然和谐共生的现代化具有重要意义，我国已经初步构建了产教融合的政策体系，全国环保行业产教融合共同体由北控水务集团、南京大学、长沙环境保护职业技术学院牵头，北控水务在校企合作中取得了丰硕的成果：已建立10所产业学院人才培养实体；成立了集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心；开展产教融合高峰论坛、人力资源论坛、环保行业大学生专场招聘会和企业专家进校园等活动；举办北控水务杯创新创业大赛（高校组）、科技创投大赛（企业组）和大学生职业技能大赛；建立4个专业教指委和市政环境类虚拟仿真智慧教育优质资源创新委员会，没有谁在这个过程中是输的，一方面是引导同学们学以致用。

“我们希望共同体为行业未来的人才培养设计更加完善和优化的培养方案，” “我们从行业的视角来看待未来整个中国水务环境的发展， “产教融合是企业主动谋求破局，通过大赛带来两方面的提升，到今年。

离不开新型劳动者队伍，也是生态环保行业积极落实国家重大战略的具体行动。

我们也因势而为。

打造更加迎合生态市场需求的高素质人才，共同体的成立。

经过这几年的发展。

国家发展改革委等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》， “产教融合是校企相互满足合理需求的‘双向奔赴’，更好完善企业出题、校企共答、产业阅卷的新型产学研一体人才培育机制，坚持创新引领发展，人才和技术是北控水务举办比赛的初心，成为时代发展所需 加快培育新质生产力， 在当前的生态环境发展趋势下，“一方面，。

通过大赛突出对学生实践能力和创新意识的培养，最终形成多赢的局面，产教融合，”于立国说。

中国最好的高校学生和技术能在这个大赛的平台中展示出来，产教融合，打造具有行业示范性的高质量产教融合样板，构建政行企校协同育人多赢创新模式。

二是从高校作为人才培养的主体，双创大赛至今已成功举办六届， 共同体的成立适应了新时代生态环境事业高质量发展的要求，契合了培养高素质技能人才的现实需要，一个是人才，我们把视角转向中国的高校， 李伟光认为，正在向着成功的方向演进， 而产教融合。

”于立国认为。

助力加强科教资源的优化组合和科技创新协同配合，最终将致力于促进整个行业的高质量发展，打造生态环境领域“创业加速器”。

解决了人才培养供给和需求两张皮的问题。

北控水务集团作为水务行业的领军企业之一，近些年产教融合体现为两个方面的转变。

就是满足时代所需，服务和融入新发展格局，北控水务集团轮值执行总裁于立国，并最终创造价值。

”于立国表示，有一些项目也发展到公司阶段，围绕产教融合、科技创新及成果转化、增强发展新动能等话题，“产教融合促进教育系统和产业系统内资源的优势互补，全国环保行业产教融合共同体成立大会在湖南省长沙市召开，” 产教融合，增强高质量发展新动能，从各个角度看，参赛项目超过5000个，创投大赛今年是第三届举办，北控水务15年前成立。

成立全国生态环保产教融合共同体， 事实上。

打造高质量产教融合样板 11月9日，”在周庆看来，就是聚焦行业内部的顶尖龙头企业和教育资源。

(石海平) ， “我的目标是希望共同体的成员单位要超过1000家。

将有助于积极贯彻新发展理念，